Assalamu alaikum...apabila melihat keyboard dan mendengar lagu di blog jari ini rasa ingin menari-nari di keyboard untuk meluahkan rasa hati dan pengalaman yang dilalui hari ini. Tanggal 9 julai 2012 aku di "observe" oleh pensyarah iaitu en hafizul. Sebelum itu di kelas ibnu khaldun aku telah menganjurkan forum yang bertajuk menjaga kepentingan alam sekitar. Alhamdulillah pelajar mengikuti forum dengan baik dan antara wakil yang tampil ke hadapan ialah adib, husna, sollehin dan laila.
Di akhir kelas Adib bertanya:
Ustaz..macam mana nak berkomunikasi dengan baik secara spontan?
aku berkata...banyakkan latihan adib.
dalam hatiku terdetik: subhanallah bersemangat betul syabab ini..moga berfaedah untuk kemenangan Islam.

Melangkah ke alam pratikum...

Alam praktikum merupakan satu tempoh waktu yang agak mencabar bagi sesetengah bakal pendidik dan mungkin juga satu tempoh yang manis dan mengembirakan.
begitu juga aku...sebelum berpraktikum, bermacam-maca perasaan bergolak dalam jiwa. Ada perasaan berdebar-debar, ada perasaan malu, ada perasaan kurang bersedia...tapi pada masa yang sama ada juga perasaan lain..perasaan yang aku cita-citakan sejak menjejak kaki ke tanah pendidik iaitu perasaan ingin mentarbiyyah anak bangsa.
Aku telah memilih SAM Sg Selisek sebagai medan untuk berpraktikum. Sebelum bermulanya sesi kami telah melakukan lawatan sosial untuk bertemu dengan pihak pengurusan sekolah untuk berkenalan dan memudahkan urusan surat menyurat. Kami telah bertemu dengan Pengetua sekolah iaitu Ustazah Mariathol dan kata-kata beliau sangat memberi inspirasi kepada kami. Antara kata-kata beliau:

Kamu sebagai guru praktikal selalunya disukai oleh pelajar,
sebagai guru yang disukai oleh pelajar,
maka tunjukkanlah contoh yang baik,
tanamkan didikan yang berguna dalam diri mereka,

Kata-kata itu ibarat embun pagi yang menyegarkan dedaunan. Jiwa yang mulanya gementar mula bersemangat. Alhamdulillah tanggal 24 jun merupakan tugasan pertama kami sebagai guru praktikum. Aku, osman dan ifwat ditugaskan sebagai pengadil sukan dan juga pengacara Majlis. Pada detik itu juga akhi osman mendapat Tagline beliau iaitu "cikgu Faribi". Pengalaman hari sukan amat bermakna kepada kami dan juga murid-murid. Detik itu juga kami berkenalan dengan beberapa orang pelajar.
Tanggal 26 jun merupakan hari pertama kami bertugas sebagai guru praktikal di kelas. Kelas pertama aku ialah 4 ibnu sina. Antara pandangan pertama kelas ialah murid lelaki yang pasif dan murid perempuan yang aktif. Bermula juga sesi taaruf antara kami dan antara pelajar yang boleh diingat namanya ialah Anam, Syaza dan lain-lain.
Aku memulakan bicara dengan kisah-kisah pemuda Islam seperti Mus'ab bin Umair dan juga kisah kebangkitan islam di Eropah. Alhamdulilah..pelajar lelaki yang pada mulanya lesu dan mengantuk mula menunjukkan minat dan pelajar perempuan mula tertarik dengan kisah syabab islam.

Pelajar yang aku sayangi:

tanggal 26 jun 2012 kita bersua,

kisah pemuda islam menjadi tajuk bicara,

moga ingatan yang ku berikan dapat diguna,

agar menjadi pedoman di masa muda,

Wahai syabab islam yang aku sayangi,

empat bulan ustaz di teratak ilmu ini,

harapan ustaz menggunung tinggi,

moga jadi syabab islam berakhlak tinggi,

Wahai adik-adik yang dikasihi,

engkau adalah harapan keluarga dan agama,

tanamkan keyakinan dalam diri, 

moga dapat berbakti usai sekolah nanti,

wahai pemuda harapan agama:

al banna pernah berkata- pemuda islam ada empat ciri, beriman, ikhlas , semnagat dan usaha,

ambillah kata-kata ini sebagai semangat,

moga cemerlang di dunia dan akhirat nanti.

                                                salam sayang dan kasih daripada ustaz...

peperiksaan menghampiri...adakah kita bersedia dari segi rohani dan jasmani...

Musim peperiksaan mula menjelang. Majoriti mahasiswa sibuk dengan aktiviti mengulangkaji , ada juga yang bermalas malasan seolah olah "A" sudah berada dalam genggaman. Apabila peperiksaan menjelang terbit satu persoalan dari dalam benak hati ini. adakah sudah cukup persediaanku?..adakah cukup studyku? adakah cukup amalanku berdoa dan bertawakkal kepada ALLAH SWT....

Berikut merupakan peristiwa-peristiwa yang berlaku pada bulan Ramadhan:

17 Ramadhan 2H:

Perang Badar Al-Kubra,Rasulullah SAW berangkat dari Madinah pada 8 Ramadhan. Ibnu Hisyam menyatakan bahawa perang ini merupakan kemenangan pertama yang menentukan kedudukan umat Islam dalam menghadapi kekuatan kemusyrikan dan kebatilan. Allah SWT telah mengutuskan segerombolan malaikat untuk membantu pasukan muslimin menghancurkan pasukan musyrik. Perang ini berlaku pada pagi Jumaat, 17 Ramadhan 2H di Badar. Kemenangan lebih kurang 300 orang tentera Islam di bawah pimpinan Rasulullah ini yang telah megalahkan lebih kurang 1000 orang tentera musyrikin Mekah.Ramadhan 5HPersiapan Perang KhandaqPersiapan dilakukan dengan mengali parit (khandaq) sekeliling kota Madinah. Tipu muslihat ini tidak pernah digunakan oleh bangsa Arab. Ia diusulkan oleh Salman Al-Farisy. Peperangan ini terjadi pada bulan Syawal dan berakhir pada bulan Dzulkaedah setelah pasukan muslimin berjaya memecahkan belahkan pasukan musuh.

20 Ramadhan 8H:

Futuhul Makkah (Pembukaan Kota Mekah) dan Penghancuran Berhala.Rasulullah SAW keluar dari Madinah pada 10 Ramadhan dan berpuasa, lalu diikuti para sahabat. Baginda berbuka di suatu tempat yang dipanggil Mukadid (antara Asfan dengan Amjad). Mekah jatuh ke tangan kaum muslimin tanpa pertumpahan darah. Setelah penaklukan Mekah, Rasulullah tinggal di kota itu selama 15 malam dengan melakukan sembahyang qasar. Menurut Ibnu Ishaq, penaklukan itu terjadi pada 10 malam terakhir bulan Ramadhan. Rasulullah mengutuskan Khalid al-Walid untuk menghancurkan berhala Uzza, Amr bin Ash merobohkan Suwa’, dan Saad bin Zaid Al-Asyhaly menumbangkan Manat.

Ramadhan 9H:

Perang Tabuk-Rasulullah SAW tidak mendapati tentera Rom lalu kembali ke Madinah.
Utusan Thaif-Utusan Thaif datang ke Madinah untuk masuk Islam dan pada ketika itu juga mereka terus melaksanakan kewajiban-kewajiban dan melaksanakan puasa disana.
Utusan Raja Himyar-Utusan Raja Himyar datang ke Madinah untuk menyatakan kemasukan Islam. Rombongan tersebut diterima dan dimuliakan oleh Rasulullah SAW. Baginda kemudian menulis batas-batas hak dan kewajiban mereka dalam bentuk dokumen bertulis.

Ramadhan 10H:

Rasulullah SAW mengutuskan sepasukan tentera dibawah pimpinan Saidina Ali Karamallahu wajhah ke Yaman dengan membawa surat Nabi. Satu suku kaum yang berpengaruh di Yaman terus menerima Islam dan masuk Islam pada hari itu juga. Mereka bersembahyang berjamaah bersama Imam Ali ra. pada hari itu.

Ramadhan 53H:

Kemenangan tentera Islam di Rhodesia.

Ramadhan 92H:

Islam telah tersebar dan membuka kawasan- kawasan baru sehingga ke Afrika Utara, Iran, Afghanistan, Yemen dan Syria. Spanyol di bawah kekuasaan Raja Rhoderic of the Visigoths. Musa ibn Husair, Wali Khilafah Ummayyah di Utara Afrika, bersama-sama dengan Panglima tentera Islam, Tariq Ziyad yang megetuai 12 000 tentera Islam berdepan dengan tentera kuffar seramai 90 000 yang diketuai sendiri oleh Raja Rhoderic. Antara peristiwa yang memotivasikan tentera- tentera Allah ini semasa perang ini ialah, apabila Tariq bin Ziyad mengarahkan tenteranya membakarkan kapal- kapal perang mereka sebelum bertempur dengan tentera Raja Rhoderic.Beliau berkata, ”Sesungguhnya, syurga Allah terbentang luas di hadapan kita, dan dibelakang kita terbentangnya laut. Kamu semua hanya ada dua pilihan, sama ada mati lemas, ataupun syahid”. Pasukan tentera ini bukan sahaja telah mengalahkan tentera-tentera kuffar pimpinan Raja Rhoderic, malah telah mampu membebaskan keseluruhan Sepanyol, Sicily dan sebahagian Perancis. Di sini, bermulanya zaman keemasan Islam di Andalus, dengan Islam menguasainya selama 700 tahun.

Ramadhan 129H:

Kemenangan dakwah Bani Abbas di Khurasan dibawah pimpinan Abu Muslim Al-Khurasany.

Ramadhan 584H:

Panglima tentera Islam, Salahuddin Al-Ayyubi mendapat kemenangan besar ke atas tentera Salib. Tentera Islam menguasai daerah-daerah yang sebelumnya dikuasai oleh tentera Salib. Ketika bulan Ramadhan, penasihat-penasihat Salahuddin menyarankan agar dia berehat kerana risau ajalnya tiba. Tetapi Salahuddin menjawab "Umur itu pendek dan ajal itu sentiasa mengancam". Kemudian tentera Islam yang dipimpinnya terus berperang dan berjaya merampas Benteng Shafad yang kuat. Peristiwa ini berlaku pada pertengahan bulan Ramadhan.

Ramadhan 658H:

Semasa kemasukan tentera tartar di Baghdad, yang merupakan pusat pemerintahan Islam pada masa tersebut, tentera Tartar telah membunuh 1.8 juta kaum Muslimin. Selain itu, mereka mengarahkan penduduk Kristian supaya makan babi dan meminum arak secara terbuka dijalanan dan memaksa kaum muslimin turut serta. Azan turut dilarang daripada dilaungkan dan masjid- masjid disirami dengan arak oleh tentera- tentera Tartar yang biadap ini. Kecelakaan ini disambut oleh Saifudin Qutuz, pemerintah Mesir ketika itu dengan mengumpulkan semula kekuatan kaum muslimin untuk meghancurkan tentera Tartar dan bertembung dengan mereka pada Jumaat, 25 Ramadhan 658H (6 September 1260M) di Ain Jalut. Peperangan ini turut disertai oleh isteri Sultan Saifudin Qutuz, Jullanar yang akhirnya syahid di medan pertempuran. Semasa beliau nazak, Saifudin Qutuz memapahnya dan berkata ”Wahai Kekasihku”. Ini dibalas oleh Jullanah dengan mengatakan, ”Janganlah kamu berkata demikian. Kasih lagilah kamu terhadap Islam”. Setelah itu, tentera- tentera ini terus berjihad, dan kemenangan di raih oleh Islam di depan pintu gerbang Mesir di Kota Ain Jalut.

KRONOLOGI KEMEROSOTAN EMPAYAR JAHILIYYAH EROPAH, KEBANGKITAN EMPAYAR MODEN EROPAH DAN KAITANNYA DENGAN EMPAYAR ISLAM.

Sedang Islam berkembang rancak keseluruh dunia membina empayarnya sendiri khususnya di timur, satu persatu empayar jahiliyyah runtuh hancur. Sejak runtuhnya Empayar Rom pada kurun ke 5 Masihi menjadi titik awal Zaman Gelap terhadap Eropah. Keadaan ini menyebabkan kemerosotan ekonomi, perpecahan politik, keadaan kurang maju dan penyalahgunaan kuasa oleh para pemimpin. Akibatnya mereka mengamalkan sistem feudal dalam segenap aspek kehidupan.

Sistem ini melahirkan masyarakat kelas atasan dan bawahan sekaligus mewujudkan penindasan dan penafian hak. Agama sama sekali dipisahkan dengan hal-hal lain sekaligus mewujudkan masyarakat yang kacau-bilau. Golongan atasan memeras golongan bawahan bukan sahaja dengan tenaga tetapi juga dengan memperkenalkan dasar ekonomi berteraskan sistem cukai untuk pendapatan mereka. Pengukuhan kuasa dibuat dengan anugerah dan gelaran yang diberikan buat pendokong dan pengikut mereka.

Hinggalah munculnya zaman yang dikenali sebagai Zaman Renaissance pada pertengahan kurun ke 14 hingga pertengahan kurun ke 16 dengan mengutamakan aspek duniawi yang bersifat sekular. Ia bermula di Itali sebelum merebak ke seluruh Eropah. Sungguhpun ia berlaku dari perkembangan intelektual hasil pertembungan budaya Eropah dan peradaban Islam selain menikmati ilmu pengetahuan daripada kajian dan pencapaian intelektual orang Islam. Perkembangan ini bermula apabila ilmu-ilmu yang diperoleh daripada tamadun islam melalui terjemahan, buku, dan juga ciptaan ilmuan islam. Selain itu juga berlaku perkembangan semangat inkuiri dan juga pembiayaan daripada keluarga kaya iaitu keluarga Medici di Itali. Hal ini telah melahirkan masyarakat yang bersifat indivualistik dan mengagungkan pemikiran. Sebaliknya mengenepikan ajaran agama dan inilah rupa wajah baru jahiliyyah.

Manakala agama pula terasing hingga mewujudkan gerakan pembaharuan agama di Zaman Reformation pada kurun ke 16. Kesan dari gerakan ini menyebabkan agama Kristian berpecah kepada dua mazhab; Katolik dan Protestan yang mana gerakan ini dipelopori oleh Martin Luther. Sungguhpun usaha yang dilakukan oleh Martin Luther dianggap murni oleh penganut Kristian kerana mengajak kepada ajaran Bible yang sebenar disamping menentang rasuah dan penyelewengan, namun banyak pihak yang tidak senang dan mengambil kesempatan terutamanya dikalangan pembesar rakyat pada masa itu menggunakannya untuk kepentingan peribadi mereka.

Keadaan ini berterusan sehingga keadaan ekonomi dan politik di Eropah kembali stabil. Maka bermulalah pula gerakan baru jahiliyyah iaitu penjelajahan dan penerokaan untuk kepentingan politik dan ekonomi mereka. Seterusnya mewujudkan matlamat menyebarkan fahaman mereka, menguasai ekonomi dan memperluaskan jajahan. Ini dirumuskan dari maksud mereka ke timur membawa slogan Gospel, Gold dan Glory.

Perebutan tanah jajahan dan dominasi ekonomi kadangkala menyebabkan pertelingkahan dan inilah yang berlaku kepada Portugal dan Sepanyol pada masa itu hingga memerlukan campurtangan Paus Rom pada tahun 1493 yang akhirnya bertindak membahagikan kawasan jajahan mereka kepada timur dan barat. Sedangkan mereka sama-sama merupakan penganut gereja Katolik.

Seterusnya mendorong Belanda, Perancis dan Inggeris menjadi kuasa penjajah juga pada kurun ke 17. Dan persaingan sesama mereka telah meletuskan ‘Perang Plassey’.

Penjajahan kuasa-kuasa di atas juga telah menimbulkan pemberontakan dari penduduk-penduduk tempatan. Lahirlah tokoh-tokoh pejuang seperti Lakan Dula, Dipo Negoro dan ramai lagi.

Pada kurun ke 18 dan 19 berlakunya revolusi dalam bidang politik, sosial, ekonomi dan pemikiran. Kehadiran revolusi ini kembali membawakan Eropah kepada kemajuan, sayangnya revolusi ‘maju’ ini telah mengembalikan golongan bawahan sebagai hamba. Perlaksanaan dasar ekonomi bebas atau laissez-faire membolehkan majikan melakukan penindasan kepada pekerja. Bukan sahaja tenaga kanak-kanak ‘diperah’ tetapi penindasan terhadap kaum wanita yang bekerja juga berlaku. Penderitaan mereka mewujudkan beberapa siri penentangan yang menyebabkan Parlimen Britain meluluskan Akta Kombinasi 1800 yang melarang para pekerja menubuhkan kesatuan bagi membela nasib mereka. Akta ini menjadi punca berlakunya rusuhan Luddisme yang akhirnya berjaya memansuhkan akta zalim tersebut.

Halangan terhadap hak berpolitik dengan menyekat rakyat yang tidak berharta untuk mempunyai suara dalam Parlimen Britain melahirkan golongan radikal Leveller. Dalam pada masa yang sama kedudukan politik di Britain agak bergoncang apabila wujud krisis antara istana dengan kerajaan. Pada Mei 1628, Parlimen mengambil tindakan mengemukakan Petition of Right kepada Raja Charles I sebagai membantah penggunaan kuasa mutlak. Sungguhpun Raja Charles I meluluskan petisyen tersebut namun baginda enggan menurut syarat-syaratnya yang menyebabkan baginda dihukum bunuh ketika tercetusnya perang saudara di England. Oliver Cromwell yang merampas kuasa telah memerintah secara diktator.

Tidak ada manusia yang suka kepada penindasan dan kezaliman menyebabkan kembalinya pemerintahan beraja di England, namun begitu Raja James II yang menaiki takhta selepas Raja Charles II telah menunjukkan sikap ‘gila kuasa’ dengan mengenepikan Parlimen dalam pemerintahannya. Pergeseran tersebut berakhir dengan tercetusnya Revolusi Inggeris 1688 yang mewujudkan sistem raja berpelembagaan.

Kebangkitan rakyat Amerika memperjuangkan hak dan keadilan telah mencetuskan Perang Kemerdekaan Amerika pada tahun 1776. Dalam siri-siri penentangan juga telah berlaku beberapa peristiwa penting, antara yang paling terkenal peristiwa Jamuan Teh Boston. Peperangan yang berlangsung hampir 8 tahun itu berakhir dengan kemerdekaan ‘Amerika Syarikat’.

Di Perancis, kezaliman rejim pemerintah yang berkuasa mutlak termasuk memenjarakan tahanan politik telah mencetuskan kebangkitan rakyat. Peristiwa kejatuhan bangunan Bastille pada 14 Julai 1789 menjadi peristiwa bersejarah dengan peringatan sebagai Hari Kebangsaan Perancis setiap 14 Julai.

Sikap rakus dan tamak manusia menyebabkan Perancis juga pernah mengalami zaman pemerintahan diktator yang ganas. Pemerintahan ganas yang diketuai oleh Maximilien Robespierre menyaksikan kekejaman sehingga terbunuhnya lebih 40,000 rakyat Perancis dan mereka sering disabitkan salah walaupun tanpa bukti yang sah. Kegilaan ‘gerak’ yang dibuat oleh Robespierre juga menatijahkan Raja Louis XVI dan permaisurinya Marie Antoinette dipancung mati menggunakan gilotin.

Robespierre akhirnya berjaya dibunuh pada Julai 1794 dan pada tahun 1799 Perancis kembali stabil di bawah Napoleon Bonaparte. Walaupun Napoleon memerintah secara autokratik tetapi beliau mengadakan pungutan suara di kalangan rakyat. Kerana rakyat lebih merestui kedudukannya berbanding raja-raja menyebabkan beliau tidak disenangi sehinggalah beliau dibuang negeri ke Pulau St. Helena setelah tewas dalam Perang Waterloo oleh Duke of Wellington yang memimpin tentera Inggeris pada tahun 1815. Beliau dikatakan mati dalam buangan dengan siksaan halus selama 6 tahun menggunakan arsenik yang disapu pada dinding penjaranya.

Revolusi yang merebak diseluruh Eropah melahirkan ideologi liberalisme yang merupakan fahaman politik yang mementingkan kebebasan individu, keunggulan Parlimen dan demokrasi. Liberalisme mulai terhakis setelah golongan pekerja yang mendokongnya tertarik kepada ideologi sosialis yang dikatakan lebih membela mereka. Perasaan tidak puas hati dikalangan pendukung ideologi-ideologi masa itu menyebabkan satu-persatu ideologi ini runtuh hinggalah digantikan oleh Nasionalisme.

Nasionalisme yang bersifat fahaman kebangsaan merupakan warisan jahiliyyah yang menjadi salah satu cabang assabiyyah. Dan sebagaimana runtuhnya assabiyyah di zaman Rasulullah S.A.W, maka begitu jugalah gagalnya nasionalisme sebagaimana berlaku di Jerman, Austria, Itali dan beberapa negara lain. Harus difahami bahawa golongan ini sanggup mengambil apa sahaja tindakan demi mencapai matlamat mereka. Sesuailah sifat mereka sebagaimana yang pernah disabda Rasulullah S.A.W ketika ditanya oleh Wailah bin Asqah mengenai assabiyyah:

“Bahawa engkau menolong kaummu di dalam kezaliman.”

Selepas runtuhnya fahaman-fahaman tadi maka muncullah fahaman yang lebih merosakkan. Bermula dengan falsafah realpolitik atau Machiavellian dengan amalan politik secara kekerasan dan tipu helah, keadaan di kurun ke 19 itu diwarnai dengan darah dan peperangan sebagaimana yang berlaku di Jerman yang dipelopori oleh Otto Von Bismark. Keadaan lebih parah dengan wujudnya sikap perebutan kuasa yang saling menjatuhkan antara satu dengan yang lain. Disinilah bermulanya asas Perang Dunia Pertama dan pembentukan kerajaan diktor Adolf Hitler pada tahun 1933.

Dengan tujuan membezakan diri dari sosialis, Karl Marx telah memperkenalkan ideologi Komunisme di Rusia. Setelah itu keadaan politik Rusia menjadi kacau bilau dengan banyaknya usaha perebutan kuasa hingga mewujudkan dasar parti tunggal yang memerintah secara diktator oleh Lenin pada tahun 1921. Dalam usaha mempertahankan pemerintahannya, Lenin sanggup terlibat dalam perang saudara dan peperangan dengan kuasa luar. Joseph Stalin yang menggantikan Lenin selepas kematiannya telah meneruskan pemerintahan bercorak diktator tetapi dengan lebih keras. Berjuta-juta rakyat mati semasa pemerintahannya yang berakhir pada tahun 1953.

Mula Terisi....

Dahulu terasa kosong di hati..

Dek kerana tiada tarbiah islami dalam diri..

Ibarat sebotol plastik kosong tidak terisi..

Walau disepak,dilampung,dihumban,diputar dan dipijaki..

Namun tetap kosong tidak terisi..

Segalanya dilakukan hanya mengikut naluri..

Tanpa rasa gentar ada yang memerhati..

Yang mana pengetahuan-Nya tiada dijangkaui..

Jiwa terasa mula terisi..

Dalam kesuraman kegelapan suasana..

Cahaya matahari mula menyinari..

Memasuki setiap pelusuk rongga..

Terus menebusi tanpa henti..

Sehingga sampai ke pangkalnya..

Segala kelompangan mula ditutupi..

Dek penawar permata suasana tarbiah islami..

Hidayah-Nya terbentang luas..

Rahmat-Nya tidak pula berkias..

Kerna ada hati-hati yang terpilih..

Hati terpilih usah mudah mengalah..

Dalam mengejar hasrat dicita..

Menggapai redha yang maha Esa..

Kini,

Iktidalku,rukukku,sujudku dan doaku..

Ibadahku dan akhlakku..

Agamaku dan peganganku..

Akan terus memekar takkan layu..

Akan terus mengalir takkan membeku..

Takkan layu dan membeku..